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      天津外国语大学教师工作规范
      2010-09-01 00:00 sun 本站原创   (点击: )

      第一章 师德规范

      第一条 思想端正:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。宣传贯彻党的思想、路线、方针、政策,忠诚人民的教育事业。积极参加理论学习和集体活动。

      第二条 爱岗敬业:坚持科学精神,遵守学术道德。爱岗敬业,遵守教学管理和各项规定。治学严谨,保质保量的完成教学任务。

      第三条教书育人:寓教于乐;关爱学生,做良师益友;严格要求,树立良好学风。

      第四条团结协作:顾全大局,自觉维护学校声誉和利益;谦虚好学,见贤思齐;发扬团队精神。

      第五条 为人师表:严于律己,作风正派;乐观向上,执教文明;仪表端庄,衣着得体。

      第二章 任课资格

      第六条每年新聘进校的青年教师均需参加学校主办的岗前培训,熟悉教师职责,缩短工作适应期,以便尽快地顺利开展教学科研等各项工作。

      第七条教师应学习教育心理学、教学方法等课程,掌握教育科学理论,了解教育规律,提高教学水平和授课艺术。

      第八条新教师开课必须初步掌握拟开课程的教学方法和教学手段,了解各教学环节的工作程序,写出拟开课程全部讲稿,按照拟开课程教学大纲的要求,掌握课程的内容、重点和难点,掌握有关教学参考书及其他中外文参考资料。要由学院选择有代表性或关键性的章节进行试讲,经同行教师评议,学院领导审定。试讲效果好的,可以先试讲少数章节,在确认可以保证教学质量的前提下,再安排其担任全部章节的讲授任务。

      第九条对新开课教师或以往讲授效果较差的教师拟安排讲授任务时,必须由学院向学校说明该教师承担教学所具备的条件,以及对保证该课程教学质量的措施,经学校审批。未经批准,一律不得担任主讲任务。一门课由两名以上教师讲授时,均要建立课程教学小组,教学组长或课程主持人必须对教学质量负责,主讲教师不得私自请不具备讲课资格者代课。

      第十条凡属下列情况之一者,不应担任主讲任务:

      1. 对新开课程内容未能掌握,缺乏准备者。

      2. 对实验内容较多的课程,不能指导实验或实验技能较差者;

      3. 讲授效果差又无切实改进者。

      第十一条开设新课程须符合以下条件:

      教师对这一学科领域作过较系统的研究工作,并积累有相当数量的资料,发表过有影响的论文或著作;提出较详细的教学大纲;编写出较详尽的讲授提纲;由学院组织试讲,同行教师评议,达到开课的基本要求。开新课的教师应提前一学期向学院提出申请,填写审批表,由学院组织审查其教学大纲、教材和教学实施方案,确认具备开新课的基本条件,经院长审定后,报教务处批准。

      第十二条各学院应做好研究生教学实习和兼任助教的管理工作。应指派专人按照教学要求,对安排教学工作的研究生进行指导,对受聘兼任助教工作的研究生进行考核。

      第十三条研究生兼任助教,必须按个人申请→导师推荐→学院院长审批的程序办理;在学研究生担任主讲任务,要经教务处批准,以确保教学质量。

      第十四条硕士研究生兼助教工作要与学习统筹安排,一般应在二年级方可受聘兼任助教工作。

      第三章 课堂教学 (见《天津外国语大学课堂教学规范》)

      第四章 实践教学

      第十五条实验课是理论联系实际,进行科学实验训练,培养学生观察分析现象、找出规律,提高动手能力培养创新思维的重要环节,应从大学生实验技能培养的总体要求出发,科学合理地确定实验课应达到的具体要求,拟定实验教学大纲。组织实施时要遵循学生的认识规律,由浅入深,由单项实验到综合实验,由验证性实验到设计性、研究性实验,使学生的实验技能得到全面系统的培养。详见《天津外国语大学实验教学管理条例》。

      第十六条实习大纲和实施方案应由学院组织教师拟定。实习单位由各学院负责联系落实。实践教学都必须按教学计划和实施方案的要求进行。

      第十七条各学院应安排有经验的教师指导学生实习。实习指导教师负责组织和指导学生完成大纲规定的实习任务,解答学生实习过程中遇到的疑难问题,审阅学生的实习报告,考核学生的实习成绩和做好实习队(组)的总结工作。实习中遇有重大问题应及时向学院和学校汇报。

      第十八条实习指导教师的配备视学生的人数和实习性质而定。实习开始前召开动员会,宣布实习计划,进行组织纪律和安全等方面的教育;实习结束后要进行思想和业务总结。实习计划和书面总结由主持项目的教师执笔,经学院院长审阅后,报教务主管部门备案。

      第五章 考核 (见《天津外国语大学考试管理规定》)

      第六章 毕业论文指导(见《天津外国语大学本科生毕业论文管理规定》)

      第七章 教书育人

      第十九条每位教师要做到既教书又育人,都有作学生思想工作的责任,凡有条件的教师都要做一定时期的班导师(详见《天津外国语大学本科生导师制试行规定》)。

      第八章 教学纪律

      第二十条为保证良好的教学秩序,一般情况下,对已排定的课表不得更改。教师外出兼课、听课或有个人私事均应以服从校内教学为原则,不得影响校内教学。没有特殊原因不得变动上课时间、地点或更换教师。任课教师临时因病、因事请假不能上课时,要提前请假,时间不满两周的,由所在单位主管教学领导同意并经所在教学单位和部门领导批准。所在单位主管教学领导首先应指定代课教师按原课表代课;在无法指定代课教师时,方可采取调课的方法,在无法调课时,方可采取补课方法。教学单位教学秘书应填写相应的《调课通知单》,分别通知代课教师和学生班级,并报教务处备案;需调停课达两周者,要填写调、停课申请单,报教务处批准。

      第二十一条已获同意的调课、停课,由教学秘书通知任课教师和学院有关领导。学校统一安排的停课须经主管校长签字同意后由教务处负责通知各教学单位。

      第二十二条建立学生参加评价教学的制度。开辟学生教学信息反馈渠道,经常听取学生关于教学的意见。对误课教师,迟到或提前下课的教师、对教学不负责任不认真备课的教师、对不能胜任教学工作的教师,学生有权向教师本人或学院院长,直至校长提出意见,教师要虚心接受意见,认真改进工作,不得以任何方式打击报复。

      第九章 教学改革、教学研究和科学研究

      第二十三条教师必须积极参加教育、教学改革。要更新教育观念,深化教学内容、课程体系和教学方法的改革,突出素质教育和创新能力的培养。

      第二十四条教师必须既搞教学又搞科学研究,在时间安排上在不同时期可以有主有次。进行科学研究是提高教师教育教学水平的主要途径。对以科研为主的教师要有任课能力和承担一定教学工作量的要求,对以教学为主的教师也要有一定科研能力的要求。要不断提高自己的学术水平,要把前沿领域的最新成果不断纳入教学内容并注重培养学生的创新能力。

      第十章 教师进修

      第二十五条学校应采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训。有计划地组织教师到国内外一流大学或研究机构进行学习、交流和考察,学习先进经验,提高业务水平,开设学科前沿课程,更新教学内容与方法,以适应高等教育的需要。每年列入教师培养计划和出国进修计划。优先考虑派遣优秀教师出国进修。

      第十一章 教学工作考核

      第二十六条考核教师教学工作要以教师的基本职责、教学态度、教学能力、教学方法和教学效果为内容,着重考核师德表现、业务水平和工作实绩。考核要着眼于实际的教学活动,帮助教师克服薄弱环节,不断提高教学水平。

      第二十七条对教师教学工作的考核应把平时考核与定期考核结合起来,考核结果应归档,并作为教师职务提升、奖酬金发放和聘任的主要依据之一。

      第二十八条学校领导每年听课不得少于4次,教学主管部门及各教学单位分管教学工作的负责人听课不得少于8次。学期结束前,各学院要组织教师评估分析教学质量,做好教学总结(含教学改革)以利于吸取教训,推广经验,改进教学和提高教学质量。每门课结束时,各学院教学秘书要以无记名方式、书面的形式征询学生对任课教师和所授课内容的意见,并以适当方式反馈给任课教师。

      第二十九条经教学检查,学生与同行教师反映教学效果差的任课教师,必须限期改进教学,逾期不改进者应调离教学工作岗位。

      第十二章 奖励处分

      第三十条对认真执行“教师教学工作规范”,在教书育人、教学质量、教学改革、教学管理等方面做出突出成绩的教师和教学效果好的教师,可经学院或校教学委员会评定,给予表彰奖励。

      第三十一条获得全国优秀教学成果一等奖的主要受奖者,获国家级精品课主持人和主要参与人,获得全国教学成果二等奖的前三名作者,或获得部委、省市级教学成果一等奖的第一作者,市级精品课主持人,除给予精神奖励外,并给予国家、部委同等力度的物质奖励,并获优先晋升职称的申报资格。

      对教材建设成绩显著,获国家级优秀教材一等奖的主要受奖者,获国家级优秀教材二等奖的前三名受奖者,获国家教委优秀教材一等奖的第一作者,或获国家教委优秀教材二等奖的第一作者,除给予精神奖励外,并给予国家、部委同等力度的物质奖励,并获优先晋升职称的申报资格。

      第三十二条对教学成绩卓著,教学改革成效显著,教学质量优秀,得到历届学生好评,在任副教授期间曾四次获得校级教学质量奖或教书育人奖、校级优秀课程奖、校级教学成果奖的第一受奖人,或两次被评为市级优秀教师或市教委教学楷模者,在同等条件下获得优先晋升职称的申报资格。

      第三十三条对出现教学事故者,按照《天津外国语大学教学事故等级界定及处理的有关规定》执行处分。

      本规范的解释权在学校教学指导委员会。

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